یوسف نوری در دومین اجلاس مجامع خیرین مدرسه ساز شهرستان های استان تهران گفت: خدا را شکر در واپسین روزهای ضیافت الهی و ماه رحمت و غفران و ماه مواسات و احسان در خدمت نیکان و خیرانی هستیم که خداوند به آنان توفیق داد که در راه تعلیم و تربیت، نظام جمهوری اسلامی را مدد رسانند.
یوسف نوری ادامه داد: بنابر روایتی از امام صادق(ع)، کسانی که در کارهای خیر پیشی می گیرند صفاتی شامل شان میشود و افراد معدود هستند که چنین توفیقی پیدا میکنند. دستی که صدقه می دهد باید بوسه زد، چرا که بر اساس روایات این دست به خدا رسیده است و قرآن نیز آنان را در زمره ابرار قرار میدهد.
وی افزود: گذشتن از مال دنیا و پول کار سادهای نیست چون زینت دنیاست که انسان را به خود جذب می کند و هر کس بتواند از آن بگذرد و مانند خیرین آن را در مسیر علم و دانایی صرف کند، جایگاه ممتازی دارد.
وزیر آموزش و پرورش گفت: صرف مال در مسیر تعلیم و تربیت برکت دیگری دارد و چهرههای اثرگذار در دنیا محصول این مدارس هستند.
نوری تصریح کرد: کار خیر مدرسه سازی، مقام رفیعی را برای فرد به همراه دارد، زیرا زمینه آموزش علم را فراهم می کند.
وزیر آموزش و پرورش در ادامه با نام بردن و نکوداشت خیران مرحوم شده، از خداوند برای آنان طلب مغفرت کرد.
عضو کابینه دولت مردمی با اشاره به اهمیت موضوع مدرسه سازی و نقش ویژه مشارکت بخش خیرین نیک اندیش، اظهار کرد: جریانات اجتماعی و فرهنگی و نزدیک بودن شهرستانهای استان تهران به پایتخت کشور، موجب رشد سالانه بیش از ۶ درصدی جمعیت دانش آموزی این استان شده است و این رشد را با کمک شما خیرین می توانیم پوشش دهیم.
وی اظهار کرد: دولت بخشی از هزینههای ساخت مدارس را تقبل کرده است و اجازه داده از طریق فروش اموال تملیکی بخشی از این هزینهها را تامین کنیم، اما مدرسه سازی با حضور بخش خیری تکمیل خواهد شد.
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، نوری در پایان به نقش والای خیرین مدرسه ساز در ساخت و تکمیل مدارس اشاره کرد و گفت: مقام معظم رهبری در بیانیه گام دوم انقلاب از مدرسه سازی به عنوان سومین برکت نظام جمهوری اسلامی ایران نام برده و بر اهمیت آن تاکید کرده است.
گفتنی است، در این اجلاس وزیر آموزش و پرورش قول ساخت هنرستان استثنایی در شهرستان ملارد را داد.
MF mf:
شکایت👆
باسلام.اینجانب محمد فرهمند هنرآموز هنرستان کشاورزی با سابقه کاری فعال و بی عیب و نقص و ( ۳۱ سال و ۸ ماه و اندی ) و خدمت صادقانه دارنده طبقه شغلی۱۳, احراز رتبه ۵ و رتبه شغلی ۵ در سطح عالی و حرفه ای و نیز امتیازاتی همچون معلم نمونه منطقه ای، مشارکت در پانویسی کتب درسی اختصاصی و کیفیت بخشی آنها، تدریس در دانشگاه فرهنگیان، ارایه مقاله در کنگره تخصصی، مدرک تحصیلی فوق لیسانس، ۷ماه رزمندگی و برخورداری از امتیاز یک مدرک تحصیلی بالاتر مربوط به رزمندگی، حضور در دوره های فراگیری علوم جدید ضمن خدمت( تخصصص، پایه و عمومی)، امتیازات ارزشیابی سالانه بالاتر، مشارکت در کارگاههای اختصاصی مربوط به رشته های مورد تدریس،ارائه مدارک تقدیرات و تشویقاتی و مواردی زیادی از این قبیل که همه و همه بدقت و بموقع در سامانه مختص به رتبه بندی در فرآیند رتبه بندی بارگذاری و ارائه گردیده است لکن مع الاسف در حکم جدید، رتبه ۲ «مربی معلم» برایم لحاظ، ثبت و داده شده است بدینوسیله ضمن انزجار شدید از این اقدام غیر منطقی و غیر اصولی عوامل کاری و مسئول که در نهایت درجه ظلم و بی عدالتی در حق بنده روا داشته اند درخواست رسیدگی عاجل ، منصفانه و عادلانه در راستای برقرای و محقق گردیدن حق و حقوق خویش را استدعا دارم. با تشکر